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再也不用担心农村孩子的学习了，因为……

2016-07-21 15:55:15 来源：

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大梦蕉城（李锟林祥玉）“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右”。7月19日上午10点半，一阵阵动听的歌声回荡在虎贝镇文峰小学里。这是宁德师院教育系暑期社会实践队在文峰小学支教的最后一天，这堂课过后，为期8天的暑期支教就结束了。

从顶岗实习到暑期支教开启教育扶贫“全”模式

文峰村位于蕉城西部山区，是虎贝镇下辖的最大行政村，510户村民，人口2300人。村内唯一一所小学——文峰小学，2014年9月之前，4个年级，只有6名教师，却要承担20多门课程的教学任务，师资力量严重不足。2014年4月，宁德师院经管系教师龚梓兵，作为福建省第四批驻村党员干部，到文峰村任党支部第一书记。“当地村民反映上来最多的就是教育问题，学校教学质量欠佳，如果孩子送到镇上学，吃住成本又太高，村民们反映很大。”龚梓兵介绍道。

2014年9月开始，宁德师院校领导进村调研，拨款10万元正式启动文峰村的教育扶贫工作。教学楼、操场、厕所变新了，教师宿舍和学校厨房也建起来了。11月宁德师院第一批顶岗实习教师进村，以后每学期教育系派出4名优秀师范生顶岗轮换。至今已经轮换4批，两年多来，16名宁德师院的学生缓解了师资不足的问题，也给学校注入了新的活力。

此外，暑期支教也同时开始。龚梓兵介绍说：“每年暑期我们都会组建实践队伍到这边支教，作为顶岗实习的延伸和补充，把教学内容进一步扩展。”趣味数学、书法课、舞蹈、音乐、剪纸、体育等兴趣课进驻暑期课堂，教学内容的扩展吸引了不少小学生。

孩子学好村民点赞依依不舍实践队

随着下课铃声响起，这个暑期支教的最后一节课完结。不少家长早已等候在门外，不只是来接孩子，更是来跟实践队的大学生老师们道别。“孩子在这里学的很好，这几天回家经常唱歌跳舞给我看，有模有样的。”黄奕铭的奶奶叶月菊向我们说道。黄奕铭的父母在福州工作，一年回不了几次家，奶奶年纪大了，能教给孩子的有限，孩子的教育很受限，而像黄奕铭这样的孩子，村里还很多。“老师们很好，教我们唱歌跳舞，写书法，我希望她们一直教我们。”小班的李敬明说道。知道老师们今天要走，她还写了一封信。“我们有教写信课，所以我写了一封信送给老师。”

在谈话过程中，大班的黄铣彬站在一旁，不好意思地犹豫了很久，在老师要走的那一刻，跑上前跟老师拥抱。“很多村民表示希望老师们能多留几天，都很不舍，我和师院领导沟通过会把这种模式作为长期的一种机制实行下去”龚梓兵说道。

学以致用搭建一线教学实践平台

受益的不止文峰小学的孩子和村民，同样还有去支教的大学生老师们。“学以致用，要做到这几个字很难，我们必须真真正正投入到实践中去，才能把自己所学的充分运用到教学一线，不管是顶岗实习还是暑期支教，对于我们而言都是很好的教学实践平台。”实践队队长陈小翠说道。

从上午8点半开始到10点半，下午2点到4点，每天4节课，涵盖了舞蹈、书法、趣味数学、剪纸、刮画、音乐指挥、体育等数门课。一只大吊扇，两张床，一张大桌子，两张椅子占据了十几平米的教师宿舍，忙完课堂教学，每晚她们还要在宿舍里备课。“虽然来之前都做过教学准备，但是我们根据孩子们的兴趣，事先安排好的课程每天都会适当做一些调整，比较艰难的是环境问题，每晚备课都要和蚊子作斗争，花露水一直不离身。”队员林秀美说道。