两位专家对前期工作给予充分肯定。黄教授认为我校将中医药文化与实际结合，研发具有地方特色的中医文化校本课程——“知行课程”，让学生和中药“对话”，能让孩子们在劳动实践中习得中药知识，做到健康知行合一。邓教授指出，劳动教育不仅要关注劳动技能，更重要的是劳动品质、劳动观念的培养。

此次专家指导推进会，为下阶段开展新时代多元化劳动教育视域下“中医药文化”校本课程的开发与实践指明了方向，学校将以此为契机，继续推进校本课程建设，为全体学生提供展示和发展自己的技能和兴趣的机会，帮助学生们发掘潜力并培养个人兴趣，进而促进教育质量的提升。