实验幼儿园开展“数学优质课评比”活动
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高青年教师的教育教学能力和综合素质,有效促进幼儿教师专业化成长，进一步提高幼儿园教育教学质量。2015年4月28日—30日，实验幼儿园举行了为期三天的“数学优质课评比活动”，本次评比还邀请了柳超平老师担任评委。
本次优质课评比活动一共14名教师参加，老师们根据本班幼儿年龄特点，精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试。活动前，认真准备教玩具，设计课件；活动中，教学形式灵活多样，幼儿在快乐的游戏中，在材料的感知、观察、操作中积极主动，感受到了学习的快乐。
活动后，柳超平老师还针对每一位老师的活动进行点评和分析研讨。通过研讨，大家懂得了作为幼儿园教师，只有充分了解数学理论及科学全面地理解数学概念，才能将数学概念正确地运用到教学活动中，也才能使幼儿园的集体数学教育活动更具有意义。最后，活动评比出一等奖5名，二等奖6名，三等奖3名。本次活动既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为新老教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。
本次优质课评比活动一共14名教师参加，老师们根据本班幼儿年龄特点，精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试。活动前，认真准备教玩具，设计课件；活动中，教学形式灵活多样，幼儿在快乐的游戏中，在材料的感知、观察、操作中积极主动，感受到了学习的快乐。
活动后，柳超平老师还针对每一位老师的活动进行点评和分析研讨。通过研讨，大家懂得了作为幼儿园教师，只有充分了解数学理论及科学全面地理解数学概念，才能将数学概念正确地运用到教学活动中，也才能使幼儿园的集体数学教育活动更具有意义。最后，活动评比出一等奖5名，二等奖6名，三等奖3名。本次活动既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为新老教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。
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